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2.健全理论学习制度。建立领导班子读书班制度，各级党委(党组)结合理论学习中心组学习，每年举办习近平新时代中国特色社会主义思想读书班，组织领导班子成员坐下来、静下心，读原著学原文悟原理，开展集体学习和研讨交流。健全专题党课制度，各级党委(党组)领导班子成员每年到分管领域、部门等基层单位或所在党支部至少讲1次专题党课，重点讲学习运用党的创新理论的收获体会。基层党组织书记联系实际讲好党课。抓实党员、干部经常性学习教育，突出抓好青年党员理论学习，落实“三会一课”、主题党日等制度，运用“学习强国”、共产党员网等平台，采取课堂讲授、政策解读、案例教学、现场体验等方式，推动党的创新理论学习走深走实走心。

董道兴说，近年来大陆相继出台了一系列惠及台胞举措，给生活、事业等带来更多发展机遇。一有机会，他便邀请台湾医学专家赴大陆交流学术，“讲座授课之余也让他们在这里走走看看”。

“南京的博物馆还是很有看头的，六朝古都，还有后面的明代、清代，东西还是很多的。博物馆很重要，我从小就爱看博物馆，小时候北京的博物馆我差不多都看过了。”习近平总书记亲切地对宋燕说。

“单板滑雪的雪感非常重要，年龄越小接触越好。”黄海宏透露，苏翊鸣、周苡竹和“20班”的成长经历让他对这一项目有了更深的认识，“根据项目特点，单板滑雪要从更早的时候开始让孩子们接触、参与，同时我们要尝试突破传统竞技体育培养方式，期待社会和更多家庭参与到人才培养中来”。他坦言，“十四冬”结束后，计划选拔一批年龄更小的孩子，“真正从娃娃抓起”。

来自广东省清远市的村小教师李秀观察到，学生们说得较多的黑话烂梗包括“你个老六”(以出其不意方式获胜或玩阴险手段的人)、“尊嘟假嘟”、“丸辣”等，通常缺乏内涵，有的还带有一定攻击性。有的学生还会做出诸如“电摇”(一种“鬼畜”动作，腿部深蹲、手臂上下晃动)等带有挑衅意味的肢体动作。这些带有攻击性、挑衅意味的表达方式甚至会导致学生间产生不必要的矛盾与摩擦。